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口吻说：“咱儿子睡了。” 柏昌意正在例行公事地回复邮件：“等一下。” 庭霜一看柏昌意还在工作，索性自己也开了笔记本，顺手查个邮箱。 这一查，他发现从这周一开始，一直到下周五，这两周都是课程评价时间，虽然离真正的期末结课还有几周，但是他已经可以给这学期修了的所有课程打分了，不管参不参加最后的考试。 修了好几门课，先评哪位教授好呢…… 咳。 公平起见，按照字母顺序来吧。 德语三十个字母的第一个显然是……B。 英文二十六个字母的第一个显然也是……B。 没错。 很巧，正好姓由B打头的教授第一个就是Prof. Bai。 庭霜点开Robotik评价页面。 上个学期他做课程评价的时候觉得这问卷又臭又长，填一页都嫌烦，现在他恨不得这问卷设计得再长一点，最好再多来点主观题，好让他写一篇关于柏昌意的小论文。 评价第一部分：课程内容。该教授是否将课程内容很好地结合了实际？ 当然是。 该教授讲述的课程内容是否陈旧过时？ 当然不。 该教授的课程内容是否与其他课程的内容相协调？ 当然是。 该教授是否对学生有过高的要求？ 当然是。 等等。 这条应该怎么评价…… 庭霜纠结起来。 “在看什么？”柏昌意的声音从庭霜身后传来。 庭霜正想把笔记本合上，柏昌意就已经把屏幕上的字念了出来：“该教授是否对学生有过高的要求？Ting，你填了‘是’。” “嗯……没有……”庭霜没敢转头，“我还在考虑……” 柏昌意：“考虑什么。” 庭霜：“……考虑爱情和正义哪个更重要。” 柏昌意在庭霜发顶吻了一下：“好好考虑。” “……爱情，当然是爱情。”庭霜立即将“是”改成了“否”。 到了课程内容部分的最后一题：该课程难度如何？ 选项一共有五个档次：太容易，比较容易，适中，